O profesoară de matematică de la liceul din Azuga, concediată după ce a fost acuzată că făcea presiuni pentru ca elevii să facă meditaţii cu ea

Un scandal a izbucnit la ai liceul Teoretic din Azuga, unde peste o sută de părinţi ai unor foşti sau actuali elevi au semnat memorii prin care reclamau comportamentul „discreţionar şi abuziv”, acte de bullying şi presiuni pe care profesoara de matematică le făcea pentru ca elevii săi d ela ore să facă pregătire.

În urma reclamațiilor, cadrul didactic a fost concediat. Decizia a fost luată de consiliul de Administraţie al Liceului Teoretic Azuga în şedinţa din 7 iulie, a anunţat, vineri, deputatul de Prahova Mihai Poliţeanu, membru al Comisiei pentru învăţământ din Camera Deputaţilor.

Parlamentarul a trimis Ministrului Educaţiei şi Inspectoratului Judeţean Prahova petiţia semnată de părinţi ai unor actuali sau foşti elevi ai Liceului Teoretic Azuga, prin care aceştia solicitau declanşarea de urgenţă a cercetării disciplinare faţă de profesoara respectivă. Potrivit sursei citate, părinţii elevilor o acuzau pe profesoară de „comportament discreţionar şi nerespectarea prevederilor legale”, susţinând că aceasta le cerea elevilor să îi plătească meditaţii, făcând presiuni pentru ca propriii elevi să facă meditaţii contracost.

De asemenea, părinţii au mai reclamat şi acte de bullying şi hărţuire verbală la adresa elevilor, precum şi un „comportament abuziv cu consecinţe traumatizante pentru elevi”, susţinând că la un moment dat, la o oră a cadrului didactic un elev a leşinat la oră , iar alţi elevi au făcut atacuri de panică.

Reclamaţiile la adresa profesoarei au fost semnate de 106 părinţi. Sesizări privind comportamentul cadrului didactic au fost depuse la conducerea şcolii încă din anul 2021, dar şi cu ani înainte. În 2013, în urma unei reclamaţii la Inspectoratul Şcolar, profesoara a fost schimbată de la o clasă şi din funcţia de diriginte. De-a lungul timpului, au existat, conform deputatului Mihai Poliţeanu, inclusiv sesizări la Poliţie şi Parchet privind comportamentul cadrului didactic, dar şi rapoarte de evaluare psihologică pentru trei elevi traumatizaţi de profesoară.