Ligia Deca: „Subiectele la Bacalaureat nu sunt grele”. Ce a declarat ministrul Educației privind subiectele pentru elevii cu cerințe educaționale speciale

Ligia Deca, ministrul Educației, a declarat luni, în cadrul unei conferințe la PNL Câmpulung, că subiectele de examen pentru Bacalaureat nu vor fi modificate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale.

„Subiectele sunt create pentru nivel mediu”

Ministrul a explicat că Bacalaureatul este un examen care certifică competențele elevilor, fiind recunoscut atât în țară, dar și de către celelalte state europene. De aceea, structura acestui examen trebuie să garanteze competențele elevilor.

„Examenul de Bacalaureat certifică niște competențe ale absolventului care, pentru a putea fi recunoscute și în țară, dar și de către partenerii noștri europeni, trebuie să fie garantate”, a explicat ministrul.

Externe - 20 nov, 08:33

Donald Trump a numit-o pe Linda McMahon secretar al Departamentului Educației: „Vom trimite educaţia înapoi în state”

„Subiectele să știți ca nu sunt grele la Bacalaureat. Subiectele sunt create pentru nivel mediu, pentru certificarea unei competențe medii și tocmai din acest motiv ele trebuie să fie respectate pentru toți absolvenții”, a adăugat Ligia Deca pentru Edupedu.ro.

Cum vor fi ajutați elevii cu cerințe educaționale speciale

Deși ministrul Educației a explicat că structura Bacalaureatului rămâne la fel și pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, aceștia vor fi ajutați cu un timp prelungit de pregătire și materiale ajutătoare.

„Subiectele nu variază, dar variază mijloacele de sprijin pentru ca acei copii care au cerințe educaționale speciale să poată să îndeplinească standardul de evaluare”, a explicat ministrul.

„Asta înseamnă timp prelungit, înseamnă măsuri și materiale ajutătoare, tocmai în ideea în care diploma pe care ei o obțin să nu poată fi contestată de nimeni. În acest sens, eu sunt deschisă unei discuții vizavi de ce alte măsuri putem să luăm în așa fel încât ei să fie sprijiniți, să se respecte particularitățile de învățare pe care ei le au. Dar cred că este nevoie să păstrăm încrederea în diploma pe care un absolvent de liceu o obține”, a concluzionat Ligia Deca.